被內容營銷搞壞了的知識付費，未來將何去何從觀點
很多人說2016年是知識付費元年，自2016年三月開始，各種付費欄目如雨后春筍一般出現，得到、分答、知乎live等等，仿佛一直不受互聯網關注的知識一下爆發了起來，然而在筆者看來，2016年反而是知…
很多人說2016年是知識付費元年，自2016年三月開始，各種付費欄目如雨后春筍一般出現，得到、分答、知乎live等等，仿佛一直不受互聯網關注的知識一下爆發了起來，然而在筆者看來，2016年反而是知識付費被帶歪的元年。
真要說知識付費的話，恐怕要追溯到教育的開端了。因為教育本來就是知識付費的表現形式，花錢上學、接受教育，這本身就是最傳統的知識付費表現。而本該很嚴謹認真的知識傳授，卻從2016年開始被他人用作外套披在身上。
被帶歪的知識付費：娛樂化的內容營銷
當下所提到的知識付費，確切地說應該從2015年算起，2015年3月果殼上線在行APP，進行一對一線下咨詢，同年12月，得到APP上線。這二者連帶著之前的知乎、果殼等，都被算作知識付費的萌芽期。
知識付費的爆發期在2016年，3月千聊上線、5月知乎推出知乎live、值乎問答、5月分答APP上線、6月得到推出訂閱專欄、12月喜馬拉雅推出付費節目《好好說話》、12月微博問答上線。
這些從2016年開始爆發的知識付費APP、欄目等，大多還都是本著強調知識疑難解答的方向，還沒有跑偏，但是隨著這些欄目與平臺的興起，帶來的一批各式各樣打著知識付費幌子的“雜學”內容，諸如成功學，戀愛學，等等千奇百怪的“雜學”內容，其中尤以成功學為甚。
成功學有嗎?有，《周易》里“天行健，君子當以自強不息，地勢坤，君子當以厚德載物。”就是中國最原始的成功學，在西方，也有卡耐基的《成功學》，不能否認確實一些經典著作中有涉及成功學內容的，但目前市面上成功學大多是什么貨色?找幾個有成功經驗的人做背書，甚至連這些背書都是造假，開始在各種渠道兜售，利用當下年輕人渴望成功，急功近利的心理，在迎合互聯網浪潮下幾個迅速成功的大佬例子，多數以一種病態的情緒渲、傳播，然后大多撈一筆就銷聲匿跡，或者換下一個IP繼續圈錢。
這些做成功學等“雜學”的人跑路，留下一堆上當、醒悟過來的人，多半都把氣撒在知識付費上，而另外一個帶偏知識付費的是娛樂花邊內容，其中尤其以問答類欄目為例。
以微博問答為例，微博能在微信的強大社交壓力下殺出一條自己的路，離不開娛樂圈明星大V的幫助，且不說模式上，光各位娛樂大咖的吸粉程度就令人乍舌。而相應帶來的問題就是微博最受關注的內容，大多也是圍繞這些娛樂大咖展開的。而在此情況下的微博問答，內容就很尷尬，雖然也是知識付費的一欄，也有一定的知識方面的問題，但最常見的微博問答內容，大多圍繞明星大咖的隱私花邊。某某明星中午吃的什么?晚上見了什么人?這些總不能算在知識里吧。
這種以各種雜學、娛樂花邊為主要內容的知識付費，實際上已經逐漸帶歪了用戶對“知識付費”這四個字的風評，這種內容的知識付費，實際上應該稱之為一種娛樂化的內容營銷。而本應該是武林正主的“知識付費”，為什么淪為他人嫁衣?傳統知識付費差在了哪里?
泛娛樂化的知識付費：危機下的破冰機遇
如果說知識付費淪為了娛樂化的內容營銷，歸根結底還是知識付費本身沒能適應這個時代傳統意義的知識付費在上述APP平臺中也有一席之地，只不過勢力顯得很薄弱，被別家占據大半江山。其主要原因還是傳統的知識付費沒有滿足當下用戶的需求。
當下互聯網時代，突出一個快字，信息傳播快、企業發展快、風口轉向快、生活學習節奏快。而在這種快節奏的整體風氣下，大多數用戶變得越來越浮躁，而傳統知識的學習往往需要靜下心來，是一個緩慢的過程，確實不符合當下年輕人的喜好。而且內容形式上，也往往以文字為主，即使有視頻類也大多是枯燥的教學視頻。當下人們生活節奏快，閱讀也好，娛樂也好，都偏向碎片化，在此情況下，大段枯燥難以理解的知識，很難受當下大多數用戶的青睞。
自己內容模式上的劣勢以及娛樂化內容營銷的外在壓力，導致傳統意義的知識付費逐漸面臨危機，但窮則思變，越是有危險的時候就越容易看到契機，被“雜學”、娛樂內容沖擊的知識付費，為什么不嘗試著自己做“泛娛樂化的知識付費”?
渠道上，當下的用戶不喜歡繁雜的文字閱讀，完全可以以音頻為主。把一些文學、詩歌類的內容，配上親民優秀的朗讀人員，把這部分內容裝進音頻，能夠、更符合現代人學習場景和習慣，都市白領工作繁忙、可以邊聽學邊做其他的事情，既能更有效的保護版權，也能符合當下多數用戶的使用場景，一些工作繁忙、可以邊聽學邊做其他的事情，而且聲音可以傳遞更豐富的信息，比如說話的節奏、力度等。
內容上可以把一些枯燥，繁瑣的理論二次重解，以當代用戶喜歡，感興趣的話題、人物、事例帶入進去，甚至可以拍攝一些當下火爆的小視頻，能讓用戶以一種輕松愉快的方式淺層次的理解一些知識，當他覺得不滿足時，也許就會更深入的學習這方面的知識。
我們常說寓教于樂，但歷史上真正能做到寓教于樂的例子很少，大多數的知識學習仍然是以枯燥的方式進行，誠然，一些基礎性，學識性的知識，確實需要靜下心來長期學習，這些知識已經大多在義務教育中掌握了。而對于當下的大多數成人用戶，更便捷，更快速，更符合實際場景的知識學習方式，更受歡迎。
當今的社會知識付費，要試著從重度教學向輕度教學的演變，從高學費向多用戶的形式演變，在被娛樂化內容營銷沖擊之下，如何打好泛娛樂化知識付費這張牌，將成為知識付費未來的機遇之一。
【來源：藍鯨TMT網 作者：范兒哥】
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