近半頂級名校提供區(qū)塊鏈課程，加密貨幣在高等教育中崛起區(qū)塊鏈
在全球排名前五十的名校中，有42%的大學(xué)至少提供一門與加密貨幣或區(qū)塊鏈技術(shù)相關(guān)的課程。
摘要：
在全球排名前五十的名校中，有 42% 的大學(xué)至少提供一門與加密貨幣或區(qū)塊鏈技術(shù)相關(guān)的課程。
來自各專業(yè)的學(xué)生對加密貨幣與區(qū)塊鏈技術(shù)均表現(xiàn)出興趣，大學(xué)中的各個(gè)院系亦開始逐步增加課程。
在 Coinbase 的初步研究中，由 Qriously 對 675 位美國學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)以面向教授及學(xué)生的訪談形式對 50 所國際大學(xué)的課程進(jìn)行了全面審查。
背景
作為招聘工作的一部分，Coinbase 會定期與全美各地的學(xué)生與高校開展合作。我們亦與 Qriously 聯(lián)合對學(xué)生進(jìn)行直接采訪，希望了解其對加密貨幣及區(qū)塊鏈技術(shù)的看法。在本報(bào)告中，我們發(fā)現(xiàn)隨著加密貨幣與區(qū)塊鏈課程的逐步推廣，高校學(xué)生們的興趣亦在隨之升溫。
紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院金融學(xué)系系主任 David Yermack 于 2014 年首次開設(shè)區(qū)塊鏈與金融服務(wù)課程，當(dāng)時(shí)報(bào)名的學(xué)生為 35 名——比該學(xué)校的平均選修課報(bào)名人數(shù)少 8 名。
但到 2018 年春季，報(bào)名學(xué)生人數(shù)攀升至 230 人，這迫使該學(xué)院不得不將課堂轉(zhuǎn)移至學(xué)校最大的禮堂當(dāng)中。本學(xué)年，Yermack 將在兩個(gè)學(xué)期內(nèi)持續(xù)開設(shè)區(qū)塊鏈課程，從而滿足學(xué)生們的好奇心。
Yermack 表示，他當(dāng)初之所以率先開設(shè)這一課程，是因?yàn)樗救藢Ρ忍貛疟в信d趣，亦在持續(xù)關(guān)注加密貨幣的發(fā)展速度。但在此之后，企業(yè)對加密貨幣相關(guān)人才的旺盛需求使他的課程變得炙手可熱?，F(xiàn)在，他認(rèn)為自己的課程已經(jīng)成為一門實(shí)用性學(xué)科，能夠?yàn)閷W(xué)生在人才競爭中脫穎而出提供強(qiáng)大助力。
他指出，“整個(gè)過程正在順利推進(jìn)。未來，相信大部分財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)都將被遷移至基于區(qū)塊鏈的組織體系之內(nèi)。通過研究這一領(lǐng)域，學(xué)生們將獲得巨大收益。”
類似的情況在全球各地的頂尖大學(xué)當(dāng)中可謂司空見慣。學(xué)生們紛紛涌向加密貨幣與區(qū)塊鏈（這一「分布式分類賬」技術(shù)正是去中心化金融系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)）課程，而掌握相關(guān)技能的人才在后續(xù)求職當(dāng)中也受到企業(yè)的熱烈追捧。
為了順應(yīng)需求，各大學(xué)正在組建研究中心并增加更多與加密貨幣相關(guān)的課程。這一方面是為了為企業(yè)輸送更多必要人才，另一方面則是因?yàn)楦鞲咝Ｈ缃耖_始將加密貨幣視為一個(gè)值得認(rèn)真研究的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。
Coinbase 對全球前五十所高校的課程目錄進(jìn)行了調(diào)查，并發(fā)現(xiàn)加密貨幣課程存在于多個(gè)專業(yè)院系當(dāng)中。除了聯(lián)系最為緊密的計(jì)算機(jī)科學(xué)之外，此類課程還廣泛存在于人類學(xué)與金融學(xué)專業(yè)當(dāng)中。
事實(shí)上，這一課程的跨學(xué)科特征亦反映出學(xué)生們的興趣傾向。根據(jù)與 Qriously 合作進(jìn)行的此次研究，Coinbase 發(fā)現(xiàn)來自不同專業(yè)的學(xué)生們都對加密貨幣課程抱有濃厚興趣中。此外，有近半數(shù)的社會科學(xué)類專業(yè)學(xué)生表示有意參加此類課程。
之所以對區(qū)塊鏈如此追捧，原因之一可能在于其有望對社會的多個(gè)層面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。加州大學(xué)伯克利分校計(jì)算機(jī)科學(xué)教授 Dawn Song 表示，“區(qū)塊鏈技術(shù)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，有望在眾多研究領(lǐng)域中帶來根本性突破。其會對社會中的眾多不同行業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)而廣泛的影響?！?/span>
為了評估當(dāng)前高等教育體系對加密貨幣的重視情況，Coinbase 分析了美國新聞與世界媒體列出的全球前五十所頂尖高校的課程。而此次研究重點(diǎn)，則放在 2018 年秋季學(xué)期或上一學(xué)期公布在學(xué)校網(wǎng)站上的本科課程。
分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在前五十大名校當(dāng)中，有 42% 至少提供一種關(guān)于區(qū)塊鏈或加密貨幣的課程，而 22% 提供超過一種課程。如果將查詢結(jié)果放寬至密碼學(xué)基礎(chǔ)課程，那么有 70% 的大學(xué)提供至少一種與加密貨幣相關(guān)的課程。
區(qū)塊鏈與加密貨幣課程在美國最受重視。在美國之外，18 所上榜大學(xué)中則只有 5 所（27%）提供至少一種區(qū)塊鏈或加密貨幣課程。只有兩所——瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院與新加坡國立大學(xué)——提供多于一種相關(guān)課程。
根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布的課程目錄，約翰霍普金斯大學(xué)提供區(qū)塊鏈商業(yè)課程，旨在幫助學(xué)生們了解區(qū)塊鏈技術(shù)的安全特性以及“可能給企業(yè)及組織基礎(chǔ)性結(jié)構(gòu)帶來的潛在影響?！?/span>
不斷增加的需求
在普林斯頓大學(xué)，學(xué)生們則可以報(bào)名參加信息安全課程，其中的關(guān)注重點(diǎn)包括安全計(jì)算系統(tǒng)、加密貨幣、區(qū)塊鏈以及與此相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)與法學(xué)問題。
康奈爾大學(xué)在密碼學(xué)、加密貨幣以及區(qū)塊鏈技術(shù)領(lǐng)域提供的課程數(shù)量最多。根據(jù)課程描述，其有 28 門課程涉及“貨幣人類學(xué)”以及“對區(qū)塊鏈、加密貨幣以及智能合約的介紹”，其中涵蓋比特幣這一加密貨幣以及“由此激發(fā)及推動(dòng)的技術(shù)前景?！?/span>
超過半數(shù)大學(xué)提供至少一門關(guān)于密碼學(xué)的課程，具體研究編碼信息的創(chuàng)建與解決，以及其它與區(qū)塊鏈及加密貨幣實(shí)現(xiàn)相關(guān)的關(guān)鍵性技術(shù)基礎(chǔ)。
Song 表示，“這些在區(qū)塊鏈中用到的技術(shù)并不是新鮮事物”，其中具體涉及密碼學(xué)、博弈論以及分布式系統(tǒng)等知識。這些領(lǐng)域“的研究甚至是教育工作已經(jīng)開展了很久?！?/span>
今年夏季，斯坦福大學(xué)啟動(dòng)了其區(qū)塊鏈研究中心，將來自學(xué)校各院系的學(xué)生與教師匯集在一起，共同研究與加密貨幣及區(qū)塊鏈技術(shù)相關(guān)的各類議題。
斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與電子工程學(xué)教授、研究人員聯(lián)合主任 Dan Boneh 指出，在與小組中的一支新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己很快獲得了三個(gè)新的研究方向?！皡^(qū)塊鏈項(xiàng)目提出了一些全新的技術(shù)性問題，這是我們在之前根本沒有想到的。”
其它以工程技術(shù)課程聞名的頂尖大學(xué)也在增加以區(qū)塊鏈為中心的課程與教學(xué)計(jì)劃?；F盧大學(xué)、喬治敦大學(xué)以及伊利諾伊大學(xué)厄巴納 - 尚佩恩分校都在擴(kuò)大相關(guān)研究與課程范圍。在伯克利大學(xué)，Song 于 2018 年春季學(xué)期開設(shè)了一門關(guān)于“區(qū)塊鏈、加密貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)以及技術(shù)、商業(yè)與法律的未來”的課程。該項(xiàng)目屬于該校計(jì)算機(jī)科學(xué)、商業(yè)與法學(xué)院之間的合作成果，而各院系亦派出了數(shù)量相同的學(xué)生參與其中。
Song 表示，該課程“大受歡迎”，而導(dǎo)師們不得不拒絕了 200 多名學(xué)生的申請——因?yàn)槟壳暗慕淌抑荒苋菁{ 70 名學(xué)生。
考慮到目前已經(jīng)有數(shù)量可觀的院系開設(shè)相關(guān)課程，這種跨院系方法有可能在未來成為加密貨幣與區(qū)塊鏈教育計(jì)劃的一大標(biāo)志。Coinbase 在分析中發(fā)現(xiàn)，前五十所頂尖大學(xué)所列出的 172 項(xiàng)課程中，有 15% 來自商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、金融與法律院系，有 4% 來自人類學(xué)、歷史以及政治等社會科學(xué)類院系。
Harvey 指出，學(xué)生們已經(jīng)意識到人才市場對這方面知識的旺盛需求。Harvey 解釋稱，“對于法學(xué)生來說，目前的市場競爭可謂激烈異常。相比之下，接受過區(qū)塊鏈教育的法學(xué)生則毫無就業(yè)壓力——企業(yè)會直接向他們伸出橄欖枝?！?/span>
學(xué)生觀點(diǎn)
事實(shí)上，對加密貨幣及區(qū)塊鏈技術(shù)的興趣廣泛出現(xiàn)在不同專業(yè)的學(xué)生們身上。更具體地講，根據(jù) Coinbase 委托 Qriously 對 675 名美國學(xué)生開展的調(diào)查，社會科學(xué)類專業(yè)的學(xué)生們（47%）對加密貨幣表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的興趣，相比之下計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程技術(shù)類專業(yè)（34%）的熱情則相對較低。
此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，17% 的計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程技術(shù)專業(yè)已經(jīng)開設(shè)一門關(guān)注加密貨幣與區(qū)塊鏈技術(shù)的課程，經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)專業(yè)的課程開設(shè)比例為 15%，商學(xué)專業(yè)則為 11%。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，只有 5% 的社會科學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)際選修了這門課程。
在全部接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，有 17% 的受訪者表示他們已經(jīng)非常了解加密貨幣與區(qū)塊鏈，而對普通民眾的調(diào)查顯示的這一比例僅為 9%。同樣的，18% 的學(xué)生們表示他們當(dāng)前持有（或者曾經(jīng)持有）加密貨幣，達(dá)到普通人群比例的兩倍。
有四分之一的學(xué)生表示，他們肯定或者有可能選擇一門與加密貨幣或區(qū)塊鏈技術(shù)相關(guān)的課程。在斯坦福大學(xué)研究加密貨幣方向的博士生 Benedikt Bünz 表示，目前學(xué)生群體對此感到“非常興奮”。
Bünz 在報(bào)名參加密碼學(xué)課程時(shí)正在攻讀人工智能碩士學(xué)位。正是此次課程，激發(fā)了他對加密貨幣的興趣，亦借此找到了博士階段的發(fā)展方向。
Bünz 指出，經(jīng)常有人請他推薦具備加密貨幣知識的人選完成某項(xiàng)工作。但此類人才的稀缺令他很難找到一位具備相關(guān)技能，且目前尚未被“挖走”的理想候選人。
他解釋稱，就目前而言，“如果您身為加密貨幣與密碼學(xué)專家，那么找工作可以說是輕而易舉?！?/span>
趨勢
對于校外人士而言，目前同樣存在大量供您學(xué)習(xí)加密貨幣相關(guān)知識的渠道。Udemy、Coursera、edX 以及 Udacity 等在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供數(shù)百種課程，其中包括基礎(chǔ)密碼學(xué)的常規(guī)課程以及大量關(guān)于區(qū)塊鏈與加密貨幣的專業(yè)課程。
這些課程還吸納了一大批業(yè)界專家，包括來自全球五十強(qiáng)高校的教授及從業(yè)人士。Coinbase 首席技術(shù)官 Balaji S. Srinivasan 就是 Udacity 無學(xué)歷項(xiàng)目中“成為區(qū)塊鏈開發(fā)者”課程的從業(yè)專家之一。該項(xiàng)目分為兩段，每段周期為三個(gè)月，專注于“通過親身實(shí)踐掌握技巧”，從而為實(shí)際工作做好準(zhǔn)備。
學(xué)術(shù)界的行動(dòng)速度通常比較緩慢。但教授們表示，過去幾年當(dāng)中區(qū)塊鏈與加密貨幣的發(fā)展成熟以及在企業(yè)及各類組織內(nèi)的廣泛采用已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。這是一個(gè)具有廣泛影響潛力的重要領(lǐng)域，高校必須認(rèn)真加以對待。杜克大學(xué)的 Harvey 指出，“我們需要幫助學(xué)生為此做好準(zhǔn)備，區(qū)塊鏈技術(shù)仍將長久存在。”
關(guān)于調(diào)查方法?
Coinbase 對目前全球排名前五十的高校（按照〈美國新聞與國際媒體報(bào)道：全球最佳大學(xué) 2018〉）進(jìn)行現(xiàn)有課程分析。我們的研究重點(diǎn)放在 2018 年秋季學(xué)期或上一學(xué)期內(nèi)在大學(xué)官方網(wǎng)站上提供的本科課程。此項(xiàng)研究未收錄研究生課程，而僅計(jì)入對本科生及研究生開放、或者沒有明確標(biāo)記為研究生階段的課程。我們搜索“加密”一詞，并排除一切與加密貨幣或者其底層基礎(chǔ)數(shù)學(xué)原理明顯無關(guān)的課程。
為了評估學(xué)生們對加密貨幣的看法，Coinbase 還委托 Qriously 對 675 名 16 歲及以上美國學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。而常規(guī)民眾調(diào)查則涵蓋 6011 名 16 歲以上受訪者。
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